Стандард 8: Квалитет студената

Квалитет студената се обезбеђује селекцијом студената на унапред прописан и јаван начин, оцењивањем студената током рада у настави, перманентним праћењем и проверавањем резултата оцењивања и пролазности студената и предузимањем одговарајућих мера у случају пропуста.

а) Опис стања, анализа и процена стандарда 8

Природно-математички факултет Универзитета у Крагујевцу све релевантне информације о врстама, структури, циљевима и исходима студијских програма, упису студената, начину оцењивања, као и инфорамције о оснивању, акредитацији, дозволи за рад, објављује на сајту Факултета (www.pmf.kg.ac.rs). На свим  студијским програмима дефинисани су услови и процедуре уписа студената, као и број студената.

Конкурсе за упис студената на свим нивоима студија објављују Универзитет у Крагујевцу и Природно-математички факултет на својим сајтовима. Факултет сваке године објављује и информаторе за упис на свим студијским групама. На свим студијским програмима основних академских студија Факултет организује полагање пријемних испита као мерила квалитета будућих студената. При дефинисању услова за упис на студије (Прилог: Правилник о упису, Конкус за упис на ДАС Хемија), Факултет прописује именовање комисија за спровођење полагања пријемног испита на прву годину студија (за сваку студијску групу посебно), а које именује Ректор Универзитета.

Факултет при селекцији кандидата за упис на докторске академске студије хемије вреднује резултате постигнуте у претходном школовању (са максимално 40 поена), као и резултате постигнуте на пријемном испиту (са максимално 50 поена), а све у складу са Законом. Редовно се анализирају подаци о квалитету кандидата – будућих докторанада преко бодова које носе са претходних нивоа студија и резултата на пријемним испитима (Прилог: Анализа квалитета уписаних студената и Услови за упис на докторске академске студије Хемије).

На Факултету су једнакост и равноправност студената по свим основама (раса, боја коже, пол, сексуална оријентација, етничко, национално или социјално порекло, језик, вероисповест, политичко или друго мишљење, статус стечен рођењем, постојање сензорног или моторног хендикепа и имовинско стање) загарантовани, као и могућност студирања за студенте са посебним потребама. Одлуку о упису лица са посебним потребама и припадника мањинских група доноси Министарство просвете, науке и технолошког развоја на бази афирмативне акције, а Факултет у потпуности поштује те одлуке.  линк

До школске 2018/19. године Факултет је организовао пријемне испите из математике за упис на студијске програме МАС Математика и МАС Информатика, као и за студијске програме докторских академских студија математике и рачунарских наука, док се за остале студијске програме мастер и докторских академских студија оцењивао само успех у претходном нивоу студија. Од школске 2018/19. године обављају се и пријемни испити за мастер и докторске академске студије хемије и докторске студије физике.

Квалитет активних студената се прати током целих студија.  Студенти се редовно обавештавају о свим релевантним чињеницама везаним за њихово студирање путем огласних табли и веб-сајта Факултета  института. Свака нова генерација студената добија ментора – наставника на већини студијских програма, у циљу што боље информисаности.

На првим предавањима наставници обавештавају студенте о обавези присуства на предавањима; о циљевима и исходима учења; о методама извођења наставе, о критеријумима за стицање поена и начину оцењивања. Ове информације налазе се и у књигама предмета сваког студијског програма, које су доступне на сајту Факултета.

Начин и методе оцењивања студената и знања које су усвојили у току наставно научног процеса, усклађене су са циљевима, садржајима и обимом акредитованих студијских програма. Наставници и сарадници Факултета су, путем организовања консултација, доступни студентима у циљу побољшања и квалитетног усвајања знања. Факултет обезбеђује коректно и професионално понашање наставника током оцењивања студената.

Методе оцењивања знања које су студенти усвојили усклађене су са циљевима, садржајима и обимом студијских програма. Редовно се анализирају и унапређују методе и критеријуми за оцењивање студената по предметима. Систематски се прате и проверавају оцене и пролазност студената по предметима, програмима, годинама и, у случају одређених неправилности или ниске/превисоке пролазности, предузимају се одређене мере (Табеле 8.1- 8.3).

На сваком предмету прати се и успешност студената у континуираном савладавању предвиђеног програма и изражава поенима. Завршна оцена представља збир поена остварених по активностима током наставе и на завршном испиту.

Факултет омогућава најквалитетнијим студентима убрзано студирање, у складу са Законом.

Рад и квалитет студената докторских студија прати се  кроз објављене радове, као и кроз њихов допринос у оквиру научноистраживачких пројеката, које финансира надлежно министарство, и на основу остварених резултата запошљава најбоље студенте.

Инфраструктура за студенте (студентска служба, библиотека, простор за Студентски Парламент и др.) испуњава захтеве који важе за високошколске институције. Факултет је омогућио студентима одговарајући облик студентског организовања, деловања и учешћа у одлучивању у складу са Законом (Студентски Парламент, Удружење студената са хендикепом - Крагујевац).

Допринос студената у процени услова и организације наставе на свим студијским програмима обезбеђен је и путем учешћа студената у раду Наставно-научног већа и Савета Факултета, као и кроз активности Студентског парламента.

б) Анализа слабости и повољних елемената (SWOT анализа)

ц) Предлог мера и активности за унапређење квалитета стандарда 8

Ø Систем статистичког праћења напредовања студената потребно је побољшати ради правовремене реакције у случају незадовољавајућег успеха студената.

Ø Ажурирати веб-стране Факултета и дати могућност студентима
(садашњим, бившим, потенцијалним) да износе ставове, мишљења и предлоге, а ради побољшања квалитета студената.

Ø Успоставити корелацију између Факултета, Националне службе за запошљавање и свршених студената, а све у циљу њиховог активнијег тражења запослења.

Показатељи и прилози за стандард  8

·      Табела 8.1.   Преглед броја студената по нивоима, студијским програмима и годинама  

                      студија на текућој школској години

·      Табела 8.2.  Стопа успешности студената. Овај податак се израчунава за студенте који

                      су дипломирали у претходној школској години (до 30.09.), а завршили

                      студије у року предвиђеном за трајање студијског програма.

·      Табела 8.3.  Број студената који су уписали текућу школску годину у односу на  

                      остварене ЕСПБ бодове (60), (37-60) (мање од 37) за све студијске  

                     програме по годинама студија

·      Прилог 8.1. Правилник о процедури пријема студената

·      Прилог 8.2. Правилник о полагању испита и оцењивању  

·      Прилог 8.3. Процедуре и корективне мере у случају неиспуњавања и одступања од     

                     усвојених процедура оцењивања

Додатни прилози уз стандард 8

Комисије за спровођење полагања пријемног испита за докторске академске студије

Анализа квалитета уписаних студената

Услови за упис на докторске академске студије Хемије

Признавање  резултата тестирања сродних студијских програма

Критеријуми за упис у посебним случајевима

Конкус за упис на ДАС Хемија